为进一步提升临床教师教学能力，夯实医学人才培养根基，10月23日，市二院举行2025年临床教师理论授课决赛，来自内分泌科、急诊科、中医科、骨科、神经内科等12个科室的优秀临床教师同台竞技。

比赛内容既有慢性病管理的系统讲解，也有操作技术的实操解析，更有特色疗法的深度探索，为现场观众呈现了一场兼具专业性与感染力的教学盛宴。经过激烈地角逐和评委的严格打分，消化内科张欣轶凭借《肝硬化失代偿期的诊断》荣获比赛一等奖；影像中心李贺的《胰影重重》和眼科崔慧娴的《泪道疾病概述》以专业的内容设计和生动的授课风格荣获二等奖；中医科柳默涵的《带状疱疹后遗神经痛火针治疗》突出中医特色疗法的教学价值、神经内科朱兵可的《腰椎穿刺术》具备清晰的操作解析和扎实的理论功底、骨一科尹化阳的《桡骨远端骨折闭合复位石膏外固定》展示了临床实际中的规范教学，荣获三等奖。现场还通过实习生、全科转岗培训学员投票产生最佳人气教师奖。

院党委副书记、院长李新强调，临床教学作为医学传承的核心载体，不仅承载着医学知识与诊疗经验的代际传递，更是确保医学学科持续发展、守护人类健康的关键环节，其重要性在医学教育体系中无可替代。他指出，临床教师在投入教学工作、持续提升教学水平的过程中，并非单纯的知识输出，反而需要不断梳理诊疗逻辑、复盘病例细节，这种以“教”促“学”的模式，能有效帮助教师发现自身理论体系中的薄弱点，进而通过查漏补缺夯实理论基础，让教师在“传道授业”的同时，实现个人专业能力的迭代升级。  

未来，市二院将继续搭建更多教学交流平台，通过强化临床教学、赋能教师成长，推动临床与教学深度融合，进一步推动医学教育质量的整体提升，为医疗卫生事业的可持续发展注入源源不断的动力。